{"id":15133,"date":"2022-11-09T15:08:34","date_gmt":"2022-11-09T20:08:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/?p=15133"},"modified":"2022-11-09T15:48:30","modified_gmt":"2022-11-09T20:48:30","slug":"mensaje-del-director-general-ramon-jimenez-lopez-en-la-rnd-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/mensaje-del-director-general-ramon-jimenez-lopez-en-la-rnd-2022\/","title":{"rendered":"Mensaje del director general Ram\u00f3n Jim\u00e9nez L\u00f3pez en la RND 2022"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Muy buenos d\u00edas tengan todos ustedes.  Quiero esta ma\u00f1ana agradecer la presencia de nuestra secretaria de educaci\u00f3n, la maestra Leticia Ram\u00edrez Amaya; quien a pesar de su apretada agenda se dio un espacio para acompa\u00f1arnos, y s\u00e9 que lo hizo porque est\u00e1 interesada en el Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico y en lo que esta instituci\u00f3n ofrece al pa\u00eds, que es m\u00e1s del 41% de los ingenieros que mueven y transforman a esta gran naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Secretaria, gracias por su presencia<\/p>\n\n\n\n

Licenciada Berenice Hern\u00e1ndez Calder\u00f3n alcaldesa de Tl\u00e1huac, quiero agradecer su presencia y todas las facilidades que ha brindado a los tecnol\u00f3gicos de la alcald\u00eda que gobierna.<\/p>\n\n\n\n

Gracias alcaldesa<\/p>\n\n\n\n

Quiero saludar a la distancia al doctor Francisco Luciano Concheiro B\u00f3rquez, quien desde el d\u00eda uno de mi encomienda se ha dedicado a apoyarme en esta maravillosa responsabilidad que es la de ser director general del Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Gracias doctor.<\/p>\n\n\n\n

 No quiero dejar pasar la oportunidad de agradecer a mi equipo cercano de colaboradores, al coordinador institucional, a los secretarios y a los directores, que desde antes del d\u00eda uno, aceptaron gustosos el reto de acompa\u00f1arme en esta importante misi\u00f3n, que es coadyuvar al crecimiento y desarrollo de la instituci\u00f3n m\u00e1s grande de educaci\u00f3n superior en Am\u00e9rica Latina, gracias, compa\u00f1eros por todo ese compromiso y trabajo que han desarrollado en estos ya m\u00e1s de 100 d\u00edas. <\/p>\n\n\n\n

Por supuesto que quiero agradecer a los 248 directores de los institutos tecnol\u00f3gicos federales y descentralizados y a los 6 directores de los centros que en conjunto suman los 254 institutos del TecNM. S\u00e9 que todos ustedes vinieron aqu\u00ed desde distintos puntos del pa\u00eds para escuchar este mensaje, un mensaje que trata de lo que mi administraci\u00f3n ha hecho en estos primeros 100 d\u00edas y que, siguiendo el ejemplo de nuestro presidente de la rep\u00fablica, el licenciado Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador, tengo el compromiso de informar a ustedes, qu\u00e9 estamos haciendo en beneficio de los casi 600,000 estudiantes y m\u00e1s de 30,000 docentes al d\u00eda de hoy. <\/p>\n\n\n\n

Quiero empezar dici\u00e9ndoles que desde el primer d\u00eda que nuestro presidente me confiri\u00f3 esta responsabilidad, la acept\u00e9 con gusto por el reto que ello significaba. Vinieron a m\u00ed tantos recuerdos de mi paso como profesor en el Instituto Polit\u00e9cnico Nacional, fueron 35 a\u00f1os dedicados a la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas, much\u00edsimas generaciones pasaron por mi aula y la satisfacci\u00f3n de dejar un conocimiento en esas mentes es una alegr\u00eda inigualable, la pasi\u00f3n que comparto con todos ustedes hoy aqu\u00ed reunidos, porque he de decirles que, en el equipo que me acompa\u00f1a en la unidad directiva, todos al menos una vez han estado frente a grupo y en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n hemos hablado de la satisfacci\u00f3n y el compromiso que eso representa. <\/p>\n\n\n\n

Quer\u00eda que lleg\u00e1ramos con la conciencia de lo que es esta gran instituci\u00f3n, pero, sobre todo, con una propuesta de trabajo pensada en el potencial y crecimiento de esta noble instituci\u00f3n, pero tambi\u00e9n en el c\u00f3mo podr\u00edamos poner al TecNM al servicio de los proyectos de la naci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Finalmente, el d\u00eda 13 de julio lleg\u00f3 y empezamos en aquella reuni\u00f3n de las Comisiones Estatales para la Planeaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (COEPES) de ah\u00ed y hasta el 20 de octubre han transcurrido 100 d\u00edas y quiero informales qu\u00e9 hemos estado haciendo para todos ustedes. <\/p>\n\n\n\n

La primera estrategia fue la de conocer a los institutos y centros, por lo cual nos hemos dado a la tarea de transformar todo lo que hab\u00eda investigado de TecNM en algo tangible, ver la operaci\u00f3n de los tecnol\u00f3gicos, escuchar las necesidades de los directivos, tambi\u00e9n de las y los profesores, pero principalmente conocer a los j\u00f3venes estudiantes, porque es a ellos a quienes debemos nuestro trabajo y compromiso. <\/p>\n\n\n\n

Aunque breve, me ha sido suficiente este tiempo para descubrir y constatar la grandeza del TecNM y el alto potencial acumulado en docentes, investigadores, estudiantes y personal administrativo y de apoyo; su disponibilidad y compromiso, no s\u00f3lo para continuar haciendo historia, sino para renovar y robustecer las profundas ra\u00edces que lo ligan a la sociedad mexicana.<\/p>\n\n\n\n

Es un honor encabezar y compartir el trabajo diario de esta gran comunidad; y lo es, porque al igual que una hermandad, hemos podido constatar la entrega, el entusiasmo y el profesionalismo mismo que se demuestra en los laboratorios, cub\u00edculos, centros de innovaci\u00f3n y aulas, con el objetivo de alcanzar la excelencia en educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Me gu\u00eda el esp\u00edritu de la Cuarta Transformaci\u00f3n que impulsa y dirige el presidente de M\u00e9xico, quien conduce al pa\u00eds con los principios de honestidad, justicia y amor a nuestro pueblo.   <\/p>\n\n\n\n

Me congratulo de tener la oportunidad, de acompa\u00f1arlos en esta responsabilidad acad\u00e9mica. El di\u00e1logo est\u00e1 abierto desde el d\u00eda 22 de julio, con la 1ra. Reuni\u00f3n Nacional virtual que tuvimos, misma que nos dio oportunidad de conocernos al menos a trav\u00e9s de una c\u00e1mara. <\/p>\n\n\n\n

El TecNM tiene el gran compromiso de poner al servicio de la naci\u00f3n la educaci\u00f3n superior tecnol\u00f3gica, motivo por el cual, las primeras visitas fueron a los tecnol\u00f3gicos involucrados en los temas del Corredor Interoce\u00e1nico y el Tren Maya, proyectos prioritarios de nuestro gobierno.<\/p>\n\n\n\n

A partir de ah\u00ed, he tenido oportunidad de visitar 19 de los 32 estados: Aguascalientes, Baja california, Campeche, Chiapas, Chihuahua, Durango, Guerrero, Jalisco, estado de M\u00e9xico, Michoac\u00e1n, Morelos, Oaxaca, Puebla, Quer\u00e9taro, Quintana Roo, Sinaloa, Tamaulipas, Tlaxcala y Veracruz, adem\u00e1s de la Ciudad de M\u00e9xico. <\/p>\n\n\n\n

Visit\u00e9 y recorr\u00ed las instalaciones del CENIDET, CIIDET y 29 tecnol\u00f3gicos, algunos en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n, por diversos compromisos adquiridos. Me falta much\u00edsimo para llegar a los 254, sin embargo; ya hemos sostenido reuniones de trabajo con todos los directores de las 8 regiones que integran al TecNM, es decir; a todos ustedes ya tuve oportunidad al menos de estrechar su mano, en algunos casos hemos tenido reuniones con los directores de los estados de Aguascalientes, Baja California, Campeche, Chihuahua, Guerrero, Jalisco, Michoac\u00e1n, Oaxaca, Sinaloa y Tamaulipas. <\/p>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n General Institucional<\/h2>\n\n\n\n

el concepto de la \u201cNueva Escuela Mexicana\u201d el presidente del pa\u00eds nos hace reflexionar respecto del verdadero valor de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Dicho modelo educativo busca que las personas sean formadas en el principio de la interculturalidad, que reivindique la identidad de la naci\u00f3n mexicana. Es decir, se busca reconocer que la naci\u00f3n es pluricultural y pluriling\u00fce.<\/p>\n\n\n\n

Se deben resaltar valores como la responsabilidad ciudadana cimentada en la inclusi\u00f3n social, la justicia, la solidaridad y la libertad. \u00c9stos deben de potenciar que los ciudadanos del pa\u00eds que se formen en los principios de la Nueva Escuela Mexicana tengan una participaci\u00f3n en la transformaci\u00f3n de la sociedad, al emplear el pensamiento cr\u00edtico para la reflexi\u00f3n, di\u00e1logo, consciencia hist\u00f3rica, humanismo y argumentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, el coordinador institucional tiene la misi\u00f3n de desarrollar un plan de trabajo en colaboraci\u00f3n con las Secretar\u00edas y las diferentes Direcciones que potencialice al Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico alineado a los valores de la 4ta transformaci\u00f3n, en donde todo estudiante del TecNM tenga una formaci\u00f3n en el respeto y cuidado del medio ambiente, enfocado en la sostenibilidad y la interrelaci\u00f3n con la naturaleza; El Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico debe ser visto como un centro de aprendizaje donde se construyen saberes, se intercambian valores, normas, culturas y formas de convivencia.<\/p>\n\n\n\n

Secretar\u00eda Acad\u00e9mica, de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Direcci\u00f3n de Docencia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ya lo dijo Francisco Jos\u00e9 Mujica el revolucionario que m\u00e1s admira el se\u00f1or presidente L\u00f3pez Obrador: \u201cUn pueblo educado tiene las mejores opciones de vida y es muy dif\u00edcil que lo enga\u00f1en los corruptos y los mentirosos\u201d, por eso, desde la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica, de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Docencia, se est\u00e1 trabajando en la construcci\u00f3n de un nuevo modelo educativo que sea congruente con los tiempos que estamos viviendo actualmente. Buscamos la formaci\u00f3n de profesionales mediante la calidad educativa, la cobertura y formaci\u00f3n integral; con el fortalecimiento de investigaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n y emprendimiento que resulte en una evoluci\u00f3n del marco educativo con inclusi\u00f3n, igualdad y desarrollo sostenible.<\/p>\n\n\n\n

En 2023 contaremos con un nuevo modelo, trazado bajo los valores de igualdad y justicia social, con el lema de que en el \u201cTecNM cambiamos vidas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Una vez concluido el modelo educativo, se espera que durante el periodo intersemestral se trabaje en la actualizaci\u00f3n del Manual de Lineamientos Acad\u00e9mico-Administrativos del Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Estamos trabajando en la actualizaci\u00f3n de los 43 planes y programas de estudio que responder\u00e1n al nuevo modelo educativo.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, cabe se\u00f1alar que hemos recibido hasta el momento 71 solicitudes para la apertura de estos programas educativos en nuestras 3 diferentes modalidades de licenciatura con la finalidad de atender a la mayor cantidad de estudiantes de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Los exhorto a todos a hacer el compromiso de ofrecer educaci\u00f3n a un mayor n\u00famero de j\u00f3venes, no permitamos que la juventud de nuestro pa\u00eds se quede sin la oportunidad de estudiar, hagamos posible el sue\u00f1o de un mayor n\u00famero de familias mexicanas.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, en estos momentos se encuentran vigentes las convocatorias de: Beca comisi\u00f3n, Sab\u00e1tico, y Programa de Est\u00edmulo al desempe\u00f1o Docente; todas ellas dan a conocer sus respectivos calendarios de actividades. Adem\u00e1s, se est\u00e1n por publicar los resultados, de la convocatoria de apertura, cancelaci\u00f3n y liquidaci\u00f3n de planes y programas de estudio de nivel licenciatura.  Cabe se\u00f1alar que, todas las convocatorias fueron dadas a conocer con sus respectivos lineamientos de soporte.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se est\u00e1 dando seguimiento al proceso de Investigaci\u00f3n educativa con algunos proyectos que fueron autorizados a principio de a\u00f1o y se encuentran en revisi\u00f3n algunos otros que tuvieron observaciones y est\u00e1n en proceso de validaci\u00f3n nuevamente.<\/p>\n\n\n\n

El proceso de solicitud de autorizaci\u00f3n de m\u00f3dulos de especialidad se encuentra abierto permanente, por lo que se contin\u00faa trabajando en ello.<\/p>\n\n\n\n

Direcci\u00f3n de Posgrado<\/h3>\n\n\n\n

En posgrado, apenas hace dos semanas se celebr\u00f3 el 1er. Congreso Internacional, donde hubo conferencias de los investigadores em\u00e9ritos de este sistema y una participaci\u00f3n de 400 proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En la Direcci\u00f3n de Asuntos Estudiantiles<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a asuntos estudiantiles, no se ha detenido la entrega de t\u00edtulos en ning\u00fan momento, con el objetivo de liberar la mayor cantidad de ellos, entregando de julio a octubre 37, 863.<\/p>\n\n\n\n

Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n y Vinculaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n

Con gran \u00e9xito se llev\u00f3 a cabo la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnol\u00f3gico, Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n 2022. (INOVATECNM 2022)<\/p>\n\n\n\n

El InnovaTecNM en la etapa nacional tuvo una participaci\u00f3n de 143 proyectos, de 640 estudiantes y 258 asesores, provenientes de 85 campus de 30 estados de la rep\u00fablica, un evento que sin duda nos llena de satisfacci\u00f3n, porque se presentaron los proyectos que pueden ser parteaguas en el desarrollo tecnol\u00f3gico y de innovaci\u00f3n de nuestro pa\u00eds por las 6 categor\u00edas que comprende: Aeron\u00e1utica, Agroindustrial, Energ\u00eda Verde; Innovaci\u00f3n Social Inclusiva, Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n 4.0.<\/p>\n\n\n\n

Durante la etapa local en cada uno de los Institutos Tecnol\u00f3gicos, participaron 14,088 estudiantes de 234 Institutos, con 3 mil 223 Proyectos. La etapa regional fue realizada en 8 Sedes Regionales en los Institutos Tecnol\u00f3gicos de Hermosillo, Culiac\u00e1n, Saltillo, Le\u00f3n, Tlalnepantla, Apizaco, Acapulco y M\u00e9rida; donde participaron 840 proyectos de 3 mil 262 Estudiantes de 206 Institutos Tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

El Proyecto de Cursos Masivos y abiertos en l\u00ednea -MOOC- del TecNM <\/h3>\n\n\n\n

En un apoyo al proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje se ofertan de manera gratuita a la comunidad del TecNM; 21 cursos tipo MOOC con perfiles de recursos acad\u00e9micos, formaci\u00f3n integral, extensi\u00f3n y de capacitaci\u00f3n docente. El n\u00famero de participantes inscritos a la fecha es de 85,665.<\/p>\n\n\n\n

MOOC de Educaci\u00f3n Financiera<\/h3>\n\n\n\n

Con el objetivo de fomentar la educaci\u00f3n financiera en la Educaci\u00f3n Superior, en coordinaci\u00f3n con la CONDUSEF y la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior, se integr\u00f3 el curso tipo MOOC del TecNM \u201cCon Educaci\u00f3n Financiera: Construye tu Futuro Financiero\u201d. Actualmente el total de participantes registrados es de 22,721. El curso se encuentra abierto al p\u00fablico en general.<\/p>\n\n\n\n

Comisiones al Extranjero (COMEXTRA)<\/h3>\n\n\n\n

Se autorizaron 113 Comisiones al Extranjero (COMEXTRA) para 55 docentes y 58 estudiantes de 32 Institutos Tecnol\u00f3gicos, con el prop\u00f3sito de participar en congresos, concursos y realizar estancias acad\u00e9micas y de investigaci\u00f3n en instituciones de otros pa\u00edses, principalmente en Colombia, Per\u00fa, Estados Unidos, Francia, Espa\u00f1a, Suecia y Alemania.<\/p>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n de Lenguas Extranjeras (CLE)<\/h3>\n\n\n\n

Con el prop\u00f3sito de que los estudiantes del TecNM adquieran una lengua extranjera, y con ello cubran el requisito para su titulaci\u00f3n, adem\u00e1s de mejorar el posicionamiento de los egresados en el mercado laboral o en el posgrado; se otorg\u00f3 el registro de Coordinaci\u00f3n de Lenguas Extranjeras a 4 Institutos Tecnol\u00f3gicos (Orizaba, Los reyes, Champot\u00f3n y Naranjos), asimismo 19 Tecnol\u00f3gicos actualizaron su registro. Adem\u00e1s, se trabaja en el curso tipo MOOC de 10 m\u00f3dulos para ofertar el idioma ingl\u00e9s en l\u00ednea y de manera gratuita.<\/p>\n\n\n\n

Curso de Ingl\u00e9s para directores de Institutos Tecnol\u00f3gicos y personal de oficinas centrales del TecNM<\/h3>\n\n\n\n

Actualmente se oferta el curso de ingl\u00e9s para que los directores de Institutos Tecnol\u00f3gicos desarrollen sus actividades en los contextos en que se requiera el uso de este idioma, adem\u00e1s de reforzar los aspectos ligados a movilidad. Actualmente se tienen 91 participantes (23 directores y 68 asesores de oficinas centrales).<\/p>\n\n\n\n

Nodos de Impulso a la Econom\u00eda Social y Solidaria (NODESS)<\/h3>\n\n\n\n

Con el fin de contribuir en la estrategia nacional que impulsa la Econom\u00eda Social y Solidaria, a trav\u00e9s de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior y el Instituto Nacional de la Econom\u00eda Social (INAES), se lleva a cabo la estrategia nacional e  interinstitucional para fortalecer la Econom\u00eda Social y Solidaria, por lo que se llev\u00f3 a cabo la reuni\u00f3n nacional para la conformaci\u00f3n de \u201cUn NODESS en cada Tecnol\u00f3gico\u201d, se crearon coordinaciones regionales, pl\u00e1ticas y talleres; como resultado del trabajo conjunto, actualmente se ha realizado su registro como Pre-NODESS 148 Institutos Tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

Propiedad Intelectual<\/h3>\n\n\n\n

Durante a\u00f1os atr\u00e1s existi\u00f3 un grave rezago de registros de propiedad intelectual, con tr\u00e1mites de m\u00e1s de un a\u00f1o de atraso. Durante el periodo Agosto\u2013octubre 2022, se gestionaron ante INDAUTOR 51 tr\u00e1mites pendientes de los cuales, 17 obras cuentan ya con su certificado. Durante el mismo periodo, se gestionaron ante el IMPI, 2 invenciones que ya se encuentran debidamente registradas, con t\u00edtulo otorgado, 2 invenciones que se encuentran en proceso y 8 expedientes se encuentran en alg\u00fan requerimiento, atendi\u00e9ndose en tiempo a fin de evitar \u201cabandono\u201d (estatus en el cual se pierde una patente, por no ingresar en los tiempos establecidos).<\/p>\n\n\n\n

Tr\u00e1mites de Propiedad Intelectual \u00e1giles y gratuitos<\/h3>\n\n\n\n

Con el prop\u00f3sito de agilizar los tr\u00e1mites ante el IMPI e INDATOR, se est\u00e1 desarrollando una plataforma electr\u00f3nica que permitir\u00e1 digitalizar los tr\u00e1mites y dar un seguimiento puntual a los registros que se realicen de propiedad intelectual. As\u00ed mismo, en beneficio de estudiantes, docentes e investigadores del TecNM, estamos realizando las acciones necesarias para transitar a la gratuidad en la gesti\u00f3n, asesor\u00eda y acompa\u00f1amiento de estos tr\u00e1mites, con el fin de que sean sin costo para toda la comunidad del TECNM.<\/p>\n\n\n\n

Becas de Certificados de Carrera Google<\/h3>\n\n\n\n

Derivado de las gestiones del TecNM ante INROADS de M\u00e9xico A.C., se logr\u00f3 la asignaci\u00f3n para los Institutos Tecnol\u00f3gicos de 3,500 Becas de Certificados de Carrera Google, que tienen un costo en el mercado de 500 a 200 d\u00f3lares. Con estas certificaciones los estudiantes y docentes desarrollar\u00e1n competencias tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se asignaron 1,500 Becas de Certificados de Carrera Google, para 15 Institutos tecnol\u00f3gicos ubicados en dicho Corredor Interoce\u00e1nico del Istmo de Tehuantepec CIIT.<\/p>\n\n\n\n

Telecomunicaciones de M\u00e9xico TELECOMM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con el prop\u00f3sito de firmar un convenio nacional con TELECOMM que beneficie a la comunidad TecNM, se llev\u00f3 a cabo la reuni\u00f3n nacional de trabajo, donde se dio a conocer a todos los Institutos Tecnol\u00f3gicos los servicios de cobranza y pago a cuenta de terceros que presta TELECOMM, lo que ser\u00e1 de gran utilidad para las actividades que realizan los Tecnol\u00f3gicos. En esta semana estaremos programando visitas de personal de TELECOMM a los Institutos Tecnol\u00f3gicos de la Ciudad de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Servicio Social Comunitario<\/h3>\n\n\n\n

Estamos por iniciar el programa de Servicio Social Comunitario, a trav\u00e9s de la Campa\u00f1a Nacional de Alfabetizaci\u00f3n de TECNM, para lo cual, est\u00e1 en proceso la firma de un convenio de cooperaci\u00f3n con el Instituto Nacional para la Educaci\u00f3n de los Adultos INEA. Con el prop\u00f3sito de que estudiantes y docentes tengan la oportunidad de apoyar a la alfabetizaci\u00f3n en comunidades vulnerables, mediante la conformaci\u00f3n de brigadas de Servicio Social, a trav\u00e9s de las siguientes modalidades de atenci\u00f3n educativa: Examen de Reconocimiento de Saberes, Gu\u00edas de Aprendizaje para Ex\u00e1menes Diagn\u00f3sticos, y Aprende INEA.<\/p>\n\n\n\n

Evento Nacional de Arte y Cultura del TecNM<\/h3>\n\n\n\n

Participaron 57 Institutos Tecnol\u00f3gicos en 7 disciplinas: Danza. M\u00fasica, Artes Pl\u00e1sticas, Teatro, Ensamble, Fotograf\u00eda y Creaci\u00f3n Literaria, tuvieron presencia en los municipios de Tuxtla Guti\u00e9rrez, Chiapa de Corzo y San Crist\u00f3bal de Las Casas se cont\u00f3 con 5 mil asistentes en la inauguraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Se expusieron 30 obras de diferentes autores y 53 obras de estudiantes de los Institutos Tecnol\u00f3gicos durante la Exposici\u00f3n Temporal \u201cPatrimonio Pict\u00f3rico del Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Compromiso C\u00edvico y Responsabilidad Social<\/h3>\n\n\n\n

Se realiz\u00f3 el dise\u00f1o y desarrollo del MOOC de Ciudadan\u00eda Activa y Responsabilidad Social y se Revisaron los criterios y r\u00fabricas de evaluaci\u00f3n para el Evento de Escoltas y Bandas de Guerra en su etapa regional que se llevar\u00e1n a cabo en:<\/p>\n\n\n\n

Regi\u00f3n I: IT Parral del 04 al 06 de noviembre 2022<\/p>\n\n\n\n

Regi\u00f3n II: IT La Laguna del 25 al 27 de noviembre de 2022<\/p>\n\n\n\n

Regi\u00f3n III: IT Tl\u00e1huac del 03 al 04 de diciembre de 2022<\/p>\n\n\n\n

Regi\u00f3n IV: IT Apizaco del 09 al 11 de diciembre de 2022<\/p>\n\n\n\n

Evento Nacional Deportivo<\/p>\n\n\n\n

Se toma protesta del comit\u00e9 organizador y se realiz\u00f3 la ceremonia de siembra y sorteo para determinar los roles de juegos, que tendr\u00e1n lugar del 14 al 20 de noviembre 2022, teniendo como sede el IT Puebla.<\/p>\n\n\n\n

Secretar\u00eda de Planeaci\u00f3n, Evaluaci\u00f3n y Desarrollo Institucional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En lo que se refiere a la Secretar\u00eda de Planeaci\u00f3n, Evaluaci\u00f3n y Desarrollo Institucional, adem\u00e1s de las actividades diarias que se ejecutan, me da gusto hacer de su conocimiento que el TecNM se est\u00e1 sumando en los trabajos de uno de los grandes proyectos de esta 4ta transformaci\u00f3n encabezada por nuestro presidente Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador \u201cEl corredor interoce\u00e1nico del Istmo de Tehuantepec\u201d que sin duda,  es uno de los proyectos geoecon\u00f3micos m\u00e1s importante del mundo, mismo que nace con la finalidad de definir su ruta de participaci\u00f3n para detonar el desarrollo econ\u00f3mico y social en esta gran regi\u00f3n, a trav\u00e9s de la ampliaci\u00f3n de los puertos de Salina Cruz y Coatzacoalcos para establecer la comunicaci\u00f3n e intercambio comercial \u00e1gil  entre el golfo de M\u00e9xico y el oc\u00e9ano pacifico para ofrecer una conexi\u00f3n entre a Asia  y la Costa este de Estados Unidos. Para lo cual se han sostenido diversas reuniones con Rafael Mar\u00edn Mollinedo director del corredor interoce\u00e1nico del Istmo de Tehuantepec, as\u00ed como se han realizado visitas en diversos puntos del corredor, destacando la del centro de investigaci\u00f3n de energ\u00edas renovables en uni\u00f3n Hidalgo, Oaxaca y se coloc\u00f3 la primera piedra del centro Demetrio Vallejo en Ixtepec Oaxaca.<\/p>\n\n\n\n

Cabe mencionar que se han sostenido diversas reuniones presenciales y a distancia con los directores de los Institutos Tecnol\u00f3gicos que participan activamente en este proyecto coordinado por Fernando Toledo Toledo   director del Instituto Tecnol\u00f3gico de Oaxaca a quien acabamos de ratificar en esta gran responsabilidad.<\/p>\n\n\n\n

La autosuficiencia alimentaria es un proyecto en el que nuestro presidente busca generar y mejorar las condiciones de vida de los productores.<\/p>\n\n\n\n

Esta estrategia implica avanzar en una mayor producci\u00f3n interna de granos, en particular ma\u00edz, frijol, trigo harinero y arroz; as\u00ed como en leche, carne de res, cerdo, pollo y pescado, en este proyecto el TecNM se suma a trav\u00e9s de nuestros tecnol\u00f3gicos agropecuarios.<\/p>\n\n\n\n

Se ha iniciado con la actualizaci\u00f3n de los organigramas de todo el TecNM, se est\u00e1n impartiendo capacitaciones internas para elaboraci\u00f3n de manuales de procedimientos y se est\u00e1 trabajando en el desarrollo de los siguientes sistemas:<\/p>\n\n\n\n

Sistema de atenci\u00f3n de siniestros, que permite iniciar un reclamo en caso de un siniestro de alg\u00fan estudiante (fallecimiento padre, alumno o accidente alumno), \u00e9ste genera un expediente digital para la aseguradora y poder llevar la gesti\u00f3n a trav\u00e9s de dicho sistema.<\/p>\n\n\n\n

El Sistema para la gesti\u00f3n del seguro escolar es la herramienta de apoyo para que el plantel tramite el seguro de los estudiantes, env\u00edan la matr\u00edcula de los estudiantes a la aseguradora, \u00e9sta hace observaciones si es requerido, se procede con una validaci\u00f3n, reciben la p\u00f3liza y factura que debe cubrir el plantel en su totalidad.<\/p>\n\n\n\n

El Sistema de inscripci\u00f3n electr\u00f3nica para los eventos c\u00edvicos, culturales y deportivos, que permitir\u00e1 llevar a cabo la gesti\u00f3n y el control de los alumnos, responsables de la delegaci\u00f3n, promotores y entrenadores participantes, a fin de poder generar gafetes, tarjetones, credenciales y c\u00e9dulas para las distintas disciplinas.<\/p>\n\n\n\n

El Sistema del programa para el desarrollo profesional docente (PRODEP), que est\u00e1 dirigido a docentes e investigadores del TecNM, que automatiza los procesos de obtenci\u00f3n de becas en favor de la realizaci\u00f3n de los estudios de posgrado considerados de alta calidad, as\u00ed como reconocimientos y proyectos de investigaci\u00f3n mediante Cuerpos Acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se est\u00e1n trabajando los sistemas que nos permitan:<\/p>\n\n\n\n

  • Que la parte financiera pueda incluirse en el Sistema de Administraci\u00f3n (SISAD).<\/li>
  • Dar un seguimiento al desarrollo e implantaci\u00f3n del Sistema de Presupuestos Descentralizados.<\/li>
  • Trabajar con la estructura de puestos y,<\/li>
  • Emitir constancias.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Hemos participado:<\/p>\n\n\n\n

    • En dos sesiones ordinarias de Cocodi (Comit\u00e9 de Control y Desempe\u00f1o Institucional) y dos de CIA (Comisi\u00f3n Interna de Administraci\u00f3n)<\/li>
    • Se coordino la encuesta nacional para el diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n acad\u00e9mica y laboral del personal docente contratado en las IPES por asignatura.<\/li>
    • Se ha participado en los procedimientos de adquisici\u00f3n de los recursos asignados mediante el subsidio de U079, a trav\u00e9s de la licitaci\u00f3n que est\u00e1 en proceso en INIFED<\/li>
    • Se ha sostenido reuniones con proveedores de la licitaci\u00f3n de 2016, a la fecha se espera poder tener los recursos para recibir los bienes originales a los costos originales, conforme a la norma.<\/li>
    • Se ha coordinado la recepci\u00f3n de equipos de \u201cinternet para todos, en una primera etapa ser\u00e1n equipos, que se comenzar\u00e1n a recibir en la semana en curso.<\/li>
    • Se encuentran en proceso de actualizaci\u00f3n de los organigramas de todo el TecNM<\/li>
    • Se encuentran impartiendo capacitaciones internas para elaboraci\u00f3n de manuales de procedimientos<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Sin duda, a\u00fan hay muchas cosas por hacer, de tal manera que los procesos agilicen el quehacer diario de esta enorme instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

      Secretar\u00eda de Administraci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

      Direcci\u00f3n de Personal<\/h3>\n\n\n\n

      En lo que se refiere a la Secretar\u00eda de Administraci\u00f3n, empiezo por la direcci\u00f3n de personal, pues s\u00e9 que es un \u00e1rea del inter\u00e9s de todos y genera incertidumbre, en el oficio 307-A\u20130832 de la Secretar\u00eda de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico, de finales de mayo, se establecieron restricciones a la ocupaci\u00f3n de plazas vacantes, a partir del 31 de mayo y hasta el 31 de diciembre de 2022; por sus t\u00e9rminos, no ha sido posible emitir convocatoria alguna con posterioridad a las fechas establecidas en el mismo.<\/p>\n\n\n\n

      Esta situaci\u00f3n ha tenido un fuerte impacto en el TecNM, ya que, debido a la pandemia, no hubo convocatorias en 2020 ni 2021, al tiempo, la vacancia que se ha incrementado por bajas no ha podido ser ocupada.<\/p>\n\n\n\n

      Con todo, se solicit\u00f3 en tiempo, en forma y bajo los canales adecuados \u2014a trav\u00e9s del TUAF de la SEP, la excepci\u00f3n a lo establecido en dicho oficio, para as\u00ed obtener la autorizaci\u00f3n para ocupar las necesarias plazas vacantes de DOCENTES y NO DOCENTES.<\/p>\n\n\n\n

      En este tenor, de manera constante y consistente se han realizado las gestiones necesarias formalmente, mediante oficios del 8, 21 al 24 de junio, 7 de julio, 7 de septiembre y del 17 de octubre. A inicios de septiembre pasado, la Secretar\u00eda de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico autoriz\u00f3 la \u201csubstituci\u00f3n\u201d de interinatos a tiempo determinado, y no solamente su continuidad; empero, no autoriz\u00f3 la ocupaci\u00f3n de plazas vacantes DOCENTES y NO DOCENTES.<\/p>\n\n\n\n

      En la \u00faltima solicitud de 17 de octubre, se replante\u00f3 nuevamente la solicitud de excepci\u00f3n al referido oficio de la Secretar\u00eda de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico presentando la justificaci\u00f3n de cada plaza que los planteles consideraron prioritarias: 3,234 plazas DOCENTES \u2014en su diferentes modalidades como lo son de: asignatura, medio tiempo, tres cuartos de tiempo y tiempo completo\u2014, y 362 NO DOCENTES de diferentes niveles, lo que en conjunto suman 3,596 plazas vacantes consideradas prioritarias de un total de 4,085 vacantes registradas a la primera quincena de octubre.<\/p>\n\n\n\n

      Respecto de las convocatorias que presentaron impugnaci\u00f3n se est\u00e1 trabajando en su an\u00e1lisis, esperamos brindar una respuesta en breve.<\/p>\n\n\n\n

      En el mes de diciembre se tiene programada una capacitaci\u00f3n para todos los jefes de recursos humanos, esperamos la participaci\u00f3n de todos.<\/p>\n\n\n\n

      Y finalmente se les pide su apoyo para entregar la encuesta de clima y cultura organizacional a tiempo.<\/p>\n\n\n\n

      Direcci\u00f3n de Finanzas<\/h3>\n\n\n\n

      Ahora bien, quiero decirles que, con relaci\u00f3n a la Direcci\u00f3n de Finanzas, los denominados \u201cSubpresupuestos\u201d, el procedimiento con el que se ven\u00eda operando \u2014impropiamente\u2014 mediante una doble autorizaci\u00f3n\u2014, carece de soporte normativo vigente. En rigor, no se requiere de segunda autorizaci\u00f3n en el sistema, basta la que reporta el Programa Operativo Anual (POA) de los planteles; la cual, es suficiente, en tanto los planteles son los ejecutores del gasto y, por ende, los responsables, siendo sujetos de revisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

      En ese sentido, a finales de marzo y de octubre, se han emitido un par de oficios precisando lo anterior, al tiempo que, se ha solicitado el ajuste en el Sistema Integral de Informaci\u00f3n, a afecto de que se elimine el procedimiento inoperante de los \u201cSubpresupuestos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

      En cuanto al reciente oficio emitido por la Secretar\u00eda de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico, consistente en el cierre presupuestal del presente ejercicio fiscal, les fue compartido para su conocimiento, con la finalidad de que consideren \u2014como referente\u2014 las fechas establecidas por la federaci\u00f3n para todos los ejecutores del gasto.<\/p>\n\n\n\n

      La Unidad de Fondos y Valores de la Tesorer\u00eda de la Federaci\u00f3n, ha emitido varias recomendaciones para la depuraci\u00f3n de cuentas bancarias, por lo cual, varias cuentas se han venido cancelando. A la fecha, se tienen algunas que no han sido posible cancelar, por estar sujetas a procesos judiciales; situaci\u00f3n que, se ha informado a la autoridad. No obstante, resulta indispensable que, en los planteles correspondientes, se prosiga con las acciones judiciales necesarias para estar en condiciones de cancelar las cuentas bancarias en cuesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

      Direcci\u00f3n de Recursos Materiales y Servicios<\/h3>\n\n\n\n

      Finalmente, con respecto a la Direcci\u00f3n de Recursos Materiales y Servicios, en lo referente al Programa Anual de Adquisiciones y Servicios (PAAS), es necesario que los planteles federales generen los reportes en el nuevo m\u00f3dulo del Sistema de Administraci\u00f3n (SISAD), y que se actualicen los mismos. De tal forma que, la Direcci\u00f3n de Recursos Materiales y Servicios lo podr\u00e1 reportar en la nueva plataforma de COMPRANET.<\/p>\n\n\n\n

      En cuanto al oficio circular de \u201cinventarios\u201d, emitida a finales de junio, se tiene que a la fecha solamente siete planteles han enviado reporte trimestral.<\/p>\n\n\n\n

      Por otra parte, no queda por dem\u00e1s insistir en que se ha sugerido a los planteles que, para la contrataci\u00f3n de bienes y servicios \u2014en apego a la normatividad aplicable\u2014, se ajusten a los montos de actuaci\u00f3n establecidos en la circular que emite el Comit\u00e9 de Adquisiciones y Arrendamientos y Servicios de la SEP, a efecto que en el SISAD no se reflejen fraccionamientos en partidas de gasto.<\/p>\n\n\n\n

      Direcci\u00f3n de Tecnol\u00f3gicos Descentralizados<\/h2>\n\n\n\n

      Todos sabemos la importancia que tiene la direcci\u00f3n de los Tecnol\u00f3gicos Descentralizados, y parte de las actividades sustanciales que ejercieron en esta direcci\u00f3n, fueron:<\/p>\n\n\n\n

      • La realizaci\u00f3n de los trabajos necesarios para gestionar el complemento de gasto de operaci\u00f3n por un monto de 28 millones de pesos para coadyuvar en el cierre del a\u00f1o fiscal, condici\u00f3n indispensable para la buena marcha de las instituciones y para el aseguramiento de un buen clima organizacional, advirtiendo que, de conformidad con los convenios de asignaci\u00f3n financiera, \u00e9stos tecnol\u00f3gicos habr\u00e1n de recibir de los gobiernos estatales, un monto de contrapartida de la misma cuant\u00eda, ateni\u00e9ndonos al modelo de financiamiento paritario que se pacta en tales convenios. Hay que decir que, a diferencia de otras instituciones que operan con esta misma mec\u00e1nica funcional, los tecnol\u00f3gicos descentralizados son los \u00fanicos que tienen garantizadas estas ampliaciones presupuestales, que mucho tienen que ver con la estabilidad laboral que los distinguen.<\/li>
      • Instauraci\u00f3n de una nueva cl\u00e1usula en los convenios de asignaci\u00f3n para el ejercicio fiscal 2023 que permitir\u00e1 que los tecnol\u00f3gicos descentralizados est\u00e9n en aptitud de utilizar los remanentes del presupuesto autorizado en el cap\u00edtulo 1000, dentro del propio cap\u00edtulo, siempre que se respeten los anal\u00edticos, tabuladores y cat\u00e1logos autorizados por el TecNM, lo que har\u00e1 posible una mejor administraci\u00f3n de los recursos y evitar\u00e1 en el futuro, los reintegros que afectan sustantivamente la econom\u00eda de las escuelas.<\/li>
      • Hemos continuado con las gestiones ante los gobiernos de los estados a efecto de que se subsanen los incumplimientos en las aportaciones de los recursos de contrapartida a los que est\u00e1n obligados, advirti\u00e9ndose una sustancial mejora en la sanidad financiera de los planteles y la creaci\u00f3n de una cultura en la que se honran los compromisos que las partes asumen por virtud de los convenios de asignaci\u00f3n para el sostenimiento del servicio.<\/li>
      • Continuamos con los esfuerzos a favor de un medio ambiente cada m\u00e1s limpio y m\u00e1s sano, convencidos del compromiso que tenemos con las generaciones venideros para hacerles ver que, por ahora, no tenemos otros planeta a donde ir, d\u00e1ndole continuidad a la iniciativa TecNM: 100% libre de pl\u00e1stico de un solo uso; destacando los esfuerzos para institucionalizar estas pr\u00e1cticas y ampliarlas a nuestros entornos, como en el caso del estado de Campeche, en donde firmamos un acuerdo para llevar esta experiencia al gobierno local a trav\u00e9s de la Secretaria del Medio Ambiente de esa entidad.<\/li>
      • Atentos a apoyar a los tecnol\u00f3gicos descentralizados en todo aquello que permitan perfeccionar las pr\u00e1cticas para tener un ejercicio eficiente de los recursos y a la vez, dar una muestra de honestidad y transparencia, iniciamos este a\u00f1o con la sistematizaci\u00f3n de los servicios de asistencia t\u00e9cnica para el acompa\u00f1amiento en la atenci\u00f3n de las revisiones de la cuenta p\u00fablica 2021 realizadas por la Auditor\u00eda Superior de la Federaci\u00f3n, de igual manera, se est\u00e1 gestionando ante la ASF una jornada de capacitaci\u00f3n sobre \u201cLa Fiscalizaci\u00f3n en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior\u201d, en donde los directores de los tecnol\u00f3gicos del pa\u00eds recibir\u00e1n de funcionarios del m\u00e1s alto nivel de esa entidad fiscalizadora, informaci\u00f3n de muy diversos t\u00f3picos que son clave para el buen funcionamiento de las instituciones y el aseguramiento de un ejercicio eficaz y transparente de los recursos p\u00fablicos con los que \u00e9stas operan.<\/li>
      • Hemos dado continuidad a las gestiones ante la Direcci\u00f3n General de Recursos Humanos y Organizaci\u00f3n de la SEP para la incorporaci\u00f3n de las categor\u00edas de Titular B y C a los anal\u00edticos de plazas, lo que har\u00e1 posible el fortalecimiento de los procesos de investigaci\u00f3n y desarrollo tecnol\u00f3gico de los planteles, una de las asignaturas pendientes en el desarrollo pleno de sus actividades sustantivas.<\/li>
      • Del mismo modo, redoblamos nuestros esfuerzos para cumplir con el compromiso de apoyar el desarrollo de las instituciones a trav\u00e9s de las orientaciones que canalizamos a trav\u00e9s de nuestra participaci\u00f3n en las sesiones de los 122 \u00f3rganos de gobierno, orientando las decisiones y la propia pol\u00edtica educativa, y vigilando que se atiendan criterios de eficiencia, honestidad y transparencia en el ejercicio de los recursos p\u00fablicos, destacando en los tiempos recientes, la aplicaci\u00f3n de los ingresos propios atendiendo a lo dispuesto por la Ley General de Educaci\u00f3n.<\/li>
      • Dirigido a los docentes cuyas actividades principales sean la docencia, la vinculaci\u00f3n, la gesti\u00f3n acad\u00e9mica y la investigaci\u00f3n; el Programa de Est\u00edmulos al Desempe\u00f1o tiene el prop\u00f3sito de impulsar y reconocer sus actividades sustantivas y la trascendencia de la funci\u00f3n acad\u00e9mica, a efecto de mejorar su desempe\u00f1o y fomentar su permanencia y exclusividad; persiguiendo el objetivo de estimular la productividad y propiciar una actitud \u00e9tica y positiva en el profesorado, que permita una mayor integraci\u00f3n acad\u00e9mica, favoreciendo el desarrollo institucional; adem\u00e1s de reconocer y fomentar el trabajo de investigaci\u00f3n y desarrollo tecnol\u00f3gico, a fin de que la generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del conocimiento alcance un mayor impacto en la calidad de la ense\u00f1anza y en la soluci\u00f3n de problemas de los sectores educativo, social y productivo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        En este sentido, al finalizar el presente a\u00f1o se habr\u00e1n canalizado recursos por un monto de 145 millones de pesos, con los cuales ha sido posible que en este ejercicio fiscal apoyemos a 1,815 profesores de 2,621 participantes correspondientes a 120 Tecnol\u00f3gicos Descentralizados.<\/p>\n\n\n\n

        • Atendiendo los t\u00e9rminos de las convocatorias que emite a\u00f1o con a\u00f1o el TecNM destinada espec\u00edficamente a apoyar aquella investigaci\u00f3n cuyos objetivos y productos se enmarquen en la pol\u00edtica institucional que en ese sentido ha definido nuestro sistema, el balance en 2022 consigna la aprobaci\u00f3n de 140 proyectos, beneficiando a 57 Tecnol\u00f3gicos Descentralizados de 15 estados de la rep\u00fablica y en la Convocatoria referida a Proyectos de Desarrollo Tecnol\u00f3gico e Innovaci\u00f3n para Estudiantes los apoyos ascienden a cerca de 10 millones de pesos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

          Direcci\u00f3n Jur\u00eddica<\/h2>\n\n\n\n

          En otros temas, desde la direcci\u00f3n jur\u00eddica, el director tiene la responsabilidad de continuar con los tr\u00e1mites en curso que los Institutos y Centros tienen, no obstante, tambi\u00e9n tiene la encomienda de trabajar en nuevos convenios que brinden mayor oportunidad de colaborar con la sociedad y con las Instituciones en beneficio del desarrollo y el fortalecimiento de las l\u00edneas que maneja como prioritarias el gobierno de la transformaci\u00f3n del pueblo de M\u00e9xico, en ese sentido se han firmado dos convenios y uno m\u00e1s est\u00e1 por firmarse el d\u00eda de hoy.<\/p>\n\n\n\n

          Convenios y acuerdos<\/h3>\n\n\n\n

          Los convenios y acuerdos de los que hago menci\u00f3n son:<\/p>\n\n\n\n

          • Con LA COMISI\u00d3N NACIONAL DE ACUACULTURA Y PESCA (CONAPESCA) firmado con el objeto de establecer la coordinaci\u00f3n entre el TecNM y la CONAPESCA para que en el marco de las atribuciones implementen acciones de capacitaci\u00f3n y asesor\u00eda mutua, en materia de ordenamiento, cumplimiento normativo aprovechamiento sustentable, programas, cadena de valor y fomento de la actividad pesquera y acu\u00edcola.<\/li>
          • Con el INSTITUTO NACIONAL DE LA INFRAESTRUCTURA F\u00cdSICA EDUCATIVA (INIFED) cuyo objetivo es establecer las bases de colaboraci\u00f3n entre el TecNM y el INIFED, que permitan la coordinaci\u00f3n de acciones para llevar a cabo la ejecuci\u00f3n de los proyectos de los Institutos tecnol\u00f3gicos federales de Chetumal, Chilpancingo, Durango, Roque y Tuxtla Guti\u00e9rrez, que corresponden al equipamiento de los institutos tecnol\u00f3gicos mencionados.<\/li>
          • Finalmente quiero hacer menci\u00f3n del convenio a celebrarse dentro de un par de horas con el INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL (IPN), mismo que establece las bases y mecanismos de colaboraci\u00f3n entre el IPN y TecNM, para lograr el m\u00e1ximo aprovechamiento de sus recursos humanos, materiales y financieros en el desarrollo de acciones en aquellas \u00e1reas de inter\u00e9s y beneficio mutuo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

            Quiero decirles que el trabajo lleva una inercia muy fuerte, hoy es un d\u00eda que quiero compartir con ustedes, sin embargo; me retirar\u00e9 un momento para formalizar esta firma hoy mismo.<\/p>\n\n\n\n

            Direcci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n y Difusi\u00f3n – TecNMTV<\/h2>\n\n\n\n

            Un proyecto importante y clave para esta administraci\u00f3n se encuentra a cargo de la Direcci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n y Difusi\u00f3n, pues se est\u00e1 trabajando en la creaci\u00f3n de la televisi\u00f3n universitaria.<\/p>\n\n\n\n

            Las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior juegan un importante papel a la hora de configurar el concepto de \u201cla nueva televisi\u00f3n\u201d, m\u00e1s cercana a lo educativo y cultural, ya que, sin lugar a duda, somos los generadores de conocimiento por excelencia, incentivando a la reflexi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

            Es por ello, que una televisi\u00f3n universitaria tiene mucho que ofrecer a la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

            Por parte de la Direcci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n y Difusi\u00f3n, la encomienda es la formalizaci\u00f3n de un canal de televisi\u00f3n universitario v\u00eda streaming, que integre los programas y proyectos televisivos que los Institutos y centros realizan en las regiones del TecNM.<\/p>\n\n\n\n

            Para el Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico ser\u00eda el medio id\u00f3neo para la expresi\u00f3n, la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n de proyectos de la comunidad, convirti\u00e9ndose en un punto de referencia del propio TecNM, que refleje el mosaico pluricultural de nuestra instituci\u00f3n, capaz de dinamizar su propio quehacer acad\u00e9mico y la vida social del pa\u00eds por su influencia geogr\u00e1fica.<\/p>\n\n\n\n

            Bajo el nombre de TecNMTV, la televisi\u00f3n universitaria del Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico realizar\u00e1 y transmitir\u00e1 contenidos televisivos de inter\u00e9s p\u00fablico, de car\u00e1cter informativo en \u00e1reas cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas, sociales y culturales; contribuyendo con la formaci\u00f3n y desarrollo de los ciudadanos; la promoci\u00f3n de las labores docentes y acad\u00e9micas, resultados y aplicaciones de la ciencia y la tecnolog\u00eda; as\u00ed como la exhibici\u00f3n del arte y la cultura en cualquiera de sus formas.<\/p>\n\n\n\n

            Los invito a ver conmigo este promocional que preparamos. <\/p>\n\n\n\n

            Gaceta<\/h3>\n\n\n\n

            Tengo a bien compartirles, que hemos creado la primera gaceta del Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico en donde se difunde y expone el mensaje: A 100 d\u00edas de trabajo como director general del TecNM y comparto con ustedes, integrantes de la comunidad tecnol\u00f3gica de esta gran instituci\u00f3n, las actividades m\u00e1s importantes que se han realizado, teniendo siempre en mente el prop\u00f3sito de impulsar y consolidar un esp\u00edritu de vanguardia, de fortaleza interna que se refleje en todo cuanto hacemos en nuestra Casa de Estudios, sin duda, la de educaci\u00f3n superior tecnol\u00f3gica de mayor cobertura y presencia en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

            Al concluir, se realizar\u00e1 la entrega de dicha gaceta.<\/p>\n\n\n\n

            Querida comunidad, quiero hablarles de dos proyectos trascendentales, por indicaciones de la secretaria de Educaci\u00f3n P\u00fablica, maestra Leticia Ram\u00edrez Amaya.<\/p>\n\n\n\n

            El litio es considerado un mineral estrat\u00e9gico para el futuro energ\u00e9tico del pa\u00eds, debido a que es vital para la creaci\u00f3n de bater\u00edas de autos el\u00e9ctricos y el desarrollo de nuevas tecnolog\u00edas; se extrae principalmente en Sudam\u00e9rica, Australia, y China domina la cadena de suministro.<\/p>\n\n\n\n

            Ahora M\u00e9xico tiene la oportunidad de trabajar en la extracci\u00f3n de este mineral, y en este sentido, nos abocamos a organizar los recursos humanos, materiales y log\u00edsticos del TecNM para ponerlos a disposici\u00f3n de la realizaci\u00f3n del plan Sonora en general y del litio en particular, para lo cual sostuvimos de inmediato las reuniones v\u00eda zoom, tanto con el coordinador del plan Sonora, como con personal que est\u00e1 viendo el tema del litio.<\/p>\n\n\n\n

            Para todos, realizamos una reuni\u00f3n de coordinaci\u00f3n con los cuatro secretarios del TecNM y los directores e investigadores de los planteles de Morelia, Hermosillo, Canc\u00fan, Tijuana, Ciudad Madero, Celaya, Tuxtla Guti\u00e9rrez, Acapulco y Tepic, en donde se marc\u00f3 la agenda estrat\u00e9gica para tal objetivo, en los que el Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico ha empezado a trabajar para fortalecer el desarrollo de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

            Asimismo, la comunidad del TecNM del sur-sureste se ha sumado al proyecto del Tren Maya, el cual fortalecer\u00e1 el ordenamiento territorial de la regi\u00f3n y potencializar\u00e1 la industria tur\u00edstica, incrementar\u00e1 la conectividad en la pen\u00ednsula de Yucat\u00e1n, permitiendo mover pasajeros de una manera eficiente, conectando el mundo maya en cinco estados del sureste mexicano, reduciendo los tiempos y costos del transporte de mercanc\u00edas y turistas, generando una importante derrama econ\u00f3mica.<\/p>\n\n\n\n

            Se construir\u00e1n aproximadamente 1,525 km de v\u00edas f\u00e9rreas que atravesar\u00e1n los estados de Tabasco, Chiapas, Campeche, Yucat\u00e1n y Quintana Roo beneficiando el desarrollo en la regi\u00f3n y la calidad de vida de los habitantes. Por parte del Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico, ya est\u00e1 en solicitud la carrera de Ingenier\u00eda ferroviaria como parte de las estrategias para sumar a este gran proyecto de la naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

            No puedo cerrar sin decirles que, las oficinas de direcci\u00f3n general siguen abiertas, que estamos para recibir y atender a todos los directores de todos los institutos tecnol\u00f3gicos federales, descentralizados y centros que as\u00ed lo soliciten, porque una instrucci\u00f3n y principalmente el ejemplo de nuestros gobernantes encabezados por el se\u00f1or presidente Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador, dicta que la pol\u00edtica debe orientarse por el principio del servicio al pr\u00f3jimo y donde el desarrollo no deja fuera a nadie, solo as\u00ed podremos construir un Estado de bienestar y de derecho heredando un pa\u00eds libre, democr\u00e1tico y soberano.<\/p>\n\n\n\n

            Como lo hemos manifestado en todas las reuniones que hemos sostenido, con los directivos en aniversarios y visitas a los distintos planteles que constituyen el TecNM, con docentes, administrativos y estudiantes guiamos nuestra acci\u00f3n para los principios de la cuarta transformaci\u00f3n y la Revoluci\u00f3n de las Conciencias, aspiramos a contribuir a la construcci\u00f3n de una patria independiente y soberana, porque como lo ha dicho el presidente licenciado Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador;<\/p>\n\n\n\n

            M\u00e9xico no es colonia de nadie<\/p>\n\n\n\n

            M\u00e9xico no es protectorado de nadie<\/p>\n\n\n\n

            M\u00e9xico ya no es Tierra de saqueo de nadie<\/p>\n\n\n\n

            M\u00e9xico es un pa\u00eds libre, soberano e independiente.<\/p>\n\n\n\n

            Nuestros esfuerzos se orientan a impulsar los programas estrat\u00e9gicos del gobierno de M\u00e9xico, para lograr nuestra autosuficiencia e independencia alimentaria y energ\u00e9tica, y contribuir decididamente a la Independencia cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

            Compa\u00f1eras y compa\u00f1eros, somos orgullosamente una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior que reivindica los principios de la Cuarta Transformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

            Estamos haciendo historia, los convoco a que juntos, sigamos haciendo historia en beneficio de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

            Muchas gracias por su atenci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

            \u00a1Todos Somos TecNM!<\/p>\n\n\n\n

            <\/p>\n\n\n\n

            \u201cCiencia y Tecnolog\u00eda con Sentido Humano\u201d<\/strong><\/em>
            Departamento de Comunicaci\u00f3n y Difusi\u00f3n
            TecNM campus Tuxtla Guti\u00e9rrez <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Muy buenos d\u00edas tengan todos ustedes.  Quiero esta ma\u00f1ana agradecer la presencia de nuestra secretaria de educaci\u00f3n, la maestra Leticia Ram\u00edrez Amaya; quien a pesar de su apretada agenda se dio un espacio para acompa\u00f1arnos, y s\u00e9 que lo hizo porque est\u00e1 interesada en el Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico y en lo que esta instituci\u00f3n…<\/p>\n

            <\/span> Seguir leyendo<\/a><\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15133","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15133"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15133\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15136,"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15133\/revisions\/15136"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/mcibq\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}