![\"\"](\"https:\/\/www.ittg.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/FOTO-BOLET\u00cdN-128-18.png\")
Como parte del Programa Institucional de Formaci\u00f3n y Actualizaci\u00f3n Docente y Profesional en las instalaciones del Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico (TecNM) Campus Tuxtla Guti\u00e9rrez se llev\u00f3 a cabo el taller \u201cEvaluaci\u00f3n del aprendizaje basado en competencias\u201d a cargo del Lic. Ramiro S\u00e1nchez Gamboa;\u00a0 Director de la Empresa Integra Service and Solutions Consulting, durante el 14 y 15 de agosto de 2018.\u00a0<\/p>\n
En entrevista S\u00e1nchez Gamboa, se\u00f1al\u00f3: En esta capacitaci\u00f3n se incluyeron temas sobre las diferentes metodolog\u00edas de evaluaci\u00f3n que requieren los docentes para corroborar el logro de las competencias que se quiere formar en los estudiantes y entonces se pueda retroalimentar el proceso de ense\u00f1anza- aprendizaje y se puedan tomar decisiones para mejorar, para detectar \u00e1reas de oportunidad para corregir y reforzar.<\/p>\n
La finalidad de esta capacitaci\u00f3n fue proporcionar herramientas a los docentes para\u00a0 adquirir\u00a0 la habilidad de poder planificar una correcta evaluaci\u00f3n del aprendizaje de sus estudiantes y con eso\u00a0 ellos adquieran habilidades que les permitan hacerlo de una manera efectiva.<\/p>\n
Se tocaron temas como \u201cFormas de evaluar las competencias\u201d; \u00a0como primer punto tener en claro un programa de asignatura en donde se se\u00f1ala\u00a0 la competencia que deben adquirir los estudiantes una vez terminada la asignatura. Hay una serie de etapas para ir ense\u00f1ando y que los alumnos vayan aprendiendo tambi\u00e9n sobre la adquisici\u00f3n de esa competencia.<\/p>\n
Al tener clara la competencia a desarrollar, se establecen algunos instrumentos de evaluaci\u00f3n, pueden ser diferentes a los ex\u00e1menes escritos ya que hay una gama muy amplia de estos instrumentos de evaluaci\u00f3n pero \u00e9stos deben estar acordes o alineados al tipo de aprendizaje, si es un aprendizaje te\u00f3rico se utiliza un instrumento para corroborar que se ha aprendido la teor\u00eda, como un examen escrito o una prueba tipo test, pero si la competencia nos habla de una demostraci\u00f3n de una destreza, entonces se ocupa un instrumento como un checklist o como una lista de verificaci\u00f3n para determinar si esa destreza o si ese procedimiento lo est\u00e1 ejecutando el estudiante y si lo que se requiere es la adquisici\u00f3n de una actitud nueva, pues entonces deber\u00e1 implementarse \u00a0una gu\u00eda de observaci\u00f3n.<\/p>\n
Existe una gama distinta de instrumentos y si se van evaluando las competencias en 3 etapas: la diagnostica, que se realiza previa a la adquisici\u00f3n de conocimientos; la formativa, e ejecuta \u00a0durante todo el proceso; y la sumativa que ser\u00eda la del final del proceso.<\/p>\n
Esta capacitaci\u00f3n deber\u00e1 lograr un impacto muy fuerte en beneficio de los estudiantes, en ocasiones\u00a0 hacen observaciones al docente de los criterios de evaluaci\u00f3n, porque estamos acostumbrados por modelos muy tradicionalistas a juzgar o poner un juicio de valor en un n\u00famero el conocimiento de un estudiante, entonces el estudiantes se ve beneficiado cuando el docente conoce toda una gama de posibilidades para evaluar su desempe\u00f1o acad\u00e9mico y que este cada vez sea m\u00e1s justo, de tal manera que los estudiantes puedan tener una evaluaci\u00f3n objetiva y no una evaluaci\u00f3n subjetiva de parte del docente, teniendo una metodolog\u00eda de evaluaci\u00f3n que pasa gradualmente de la \u00a0subjetividad a la objetividad.<\/p>\n
En esta ocasi\u00f3n participaron docentes del departamento de Ciencias\u00a0 Econ\u00f3mico- Administrativas, pero se extendi\u00f3 la convocatoria para otras carreras y participaron tambi\u00e9n de Ingenier\u00eda Industrial, Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica, entre otras; siendo m\u00e1s de 23 docentes que asistieron a dicha capacitaci\u00f3n.<\/p>\n
Con estas capacitaciones el TecNM contin\u00faa promoviendo\u00a0 el desarrollo profesional de los docentes, proporcion\u00e1ndoles herramientas con las cuales podr\u00e1n responder con mayor solvencia a las diferentes necesidades de los estudiantes y a los diversos ambientes educativos.<\/p>\n
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\u201cCIENCIA Y TECNOLOG\u00cdA CON SENTIDO HUMANO\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n Instituto Tecnol\u00f3gico de Tuxtla Guti\u00e9rrez<\/em><\/strong><\/p>\n Departamento de Comunicaci\u00f3n y Difusi\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como parte del Programa Institucional de Formaci\u00f3n y Actualizaci\u00f3n Docente y Profesional en las instalaciones del Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico (TecNM) Campus Tuxtla Guti\u00e9rrez se llev\u00f3 a cabo el taller \u201cEvaluaci\u00f3n del aprendizaje basado en competencias\u201d a cargo del Lic. Ramiro S\u00e1nchez Gamboa;\u00a0 Director de la Empresa Integra Service and Solutions Consulting, durante el 14…<\/p>\n