{"id":2884,"date":"2017-05-24T19:37:56","date_gmt":"2017-05-24T19:37:56","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.local\/2017\/05\/24\/11-foro-investigacion-educativa\/"},"modified":"2017-05-24T19:37:56","modified_gmt":"2017-05-24T19:37:56","slug":"11-foro-investigacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tuxtla.tecnm.mx\/dcab\/11-foro-investigacion-educativa\/","title":{"rendered":"11 Foro Investigaci\u00f3n Educativa"},"content":{"rendered":"
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Presentaci\u00f3n<\/h4>\n<\/p><\/div>\n

La d\u00e9cima primera edici\u00f3n del Foro de Investigaci\u00f3n Educativa se constituye como un espacio que contribuye al di\u00e1logo de comunidad acad\u00e9mica sobre el desarrollo institucional para la mejora de las pr\u00e1cticas y de la calidad educativa, identificando en este intercambio de experiencias, visiones y reflexiones sobre las problem\u00e1ticas derivadas en el accionar de los centros escolares y las maneras de intervenir desde la acci\u00f3n de los agentes involucrados.<\/p>\n

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La tem\u00e1tica general de la presente edici\u00f3n del foro est\u00e1 orientada al an\u00e1lisis de los procesos educativos desde la perspectiva de inclusi\u00f3n, equidad y calidad, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD, frente a los desaf\u00edos de reducci\u00f3n de desigualdades, consolidaci\u00f3n de sociedades m\u00e1s incluyentes y discernir estrategias para la transformaci\u00f3n educativa desde una mirada del IPN.<\/p>\n

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De esta manera, como en cada edici\u00f3n del foro la Coordinaci\u00f3n General de Formaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa (CGFIE) brinda este espacio acad\u00e9mico para la reflexi\u00f3n, discusi\u00f3n y socializaci\u00f3n de los insumos obtenidos a partir de la investigaci\u00f3n educativa generada en las universidades, institutos y centros de investigaci\u00f3n nacionales e internacionales que permiten constituir visiones complejas de la realidad educativa y de los principales retos a corto, mediano y largo plazo del IPN.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Prop\u00f3sito<\/h4>\n<\/p><\/div>\n

Analizar, reflexionar y socializar la producci\u00f3n acad\u00e9mica sobre experiencias en el campo educativo y su contribuci\u00f3n a la reducci\u00f3n de la desigualad, la inclusi\u00f3n y el impulso a la calidad en los nuevos escenarios escolares; a fin de fomentar la participaci\u00f3n de la comunidad acad\u00e9mica en el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n educativa.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Actividades acad\u00e9micas<\/h4>\n<\/p><\/div>\n
  • Conferencias magistrales<\/li>\n
  • Mesas de trabajo<\/li>\n
  • Presentaci\u00f3n de libros<\/li>\n
  • Exposici\u00f3n de carteles<\/li>\n
  • Panel de especialistas\/expertos<\/li>\n
  • Actividad cultural <\/li><\/div>\n
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    Fechas importantes<\/h4>\n<\/p><\/div>\n
  • Fecha l\u00edmite para la recepci\u00f3n de trabajos
  • Resultados del proceso de evaluaci\u00f3n
  • Registro de asistentes